Das JuLab koordiniert die Anbindung an die Forschung und den direkten Kontakt zu den Mentoren und gibt den Projektkursen einen festen Rahmen durch ein verbindliches Jahresprogramm aus verschiedenen Veranstaltungen (s. Abbildung). Dabei lernen die Schüler:innen das Forschungszentrum Jülich bei Institutsbesichtigungen und Gesprächen mit Forscher:innen aus erster Hand kennen. Das JuLab bietet zu Beginn des Schuljahrs für jeden Projektkurs Experimentiermodule als Einstieg in das jeweilige Thema und vermittelt Labormethoden und – fertigkeiten. Beim Helmholtz-Schülerkongress im November werden die Projektideen präsentiert und in einen größeren thematischen Zusammenhang eingebettet. Bei einem Termin in der Zentralbibliothek des Forschungszentrums erhalten die Schüler:innen eine Einführung zur wissenschaftlichen Literaturrecherche und Unterstützung für Ihr Projekt. Bei der Abschlussveranstaltung im JuLab präsentieren die Schüler:innen zuletzt ihre Ergebnisse in Form eines Projektmarkts. Das JuLab begleitet die Lehrer:innen und Mentoren durch regelmäßige Quartalstreffen und unterstützt die Projektkurse inhaltlich und methodisch. Dabei werden Teile der Projektkurse, die in der Schule stattfinden mit den Terminen im JuLab und in den Instituten in enger Absprache zu einem stimmigen Gesamtkonzept verbunden.